开头列

如果体育运动很强大，中国将会很强大。如果该国繁荣，体育运动将会繁荣。青年团体是促进一个强大的体育国家建设的主体，它也是实现第二个百年目标并在各个方面建立现代社会主义国家的储备金。

云体竞赛捕捉了储备金，潮汐升起并帆，以建立未来。云南省将加强和改革青年体育作为促进体育和教育融合的基本和战略著作，并促进夏季项目和冬季项目，男子项目和女性项目，职业体育和职业体育，有利的项目，有利的项目以及有利的项目以及向后项目。 ，加强对储备金的培训。

云南省体育局计划发布“深入培养储备并追求未来”专栏。我们将进入云南省的16个州（城市）和省级培训基地，以了解青年运动的新趋势，选择竞争性运动才能的新成就以及新的体育培训设施。升级，优势和潜在项目的新发展。敬请关注！

Dehong县

Dehong Dai和Jingpo自治区位于云南西部。它拥有美丽的山脉和河流，多样化的文化和出色的生态学。该县是许多种族的所在地，例如Dai，Jingpo，Achang，Lisu，De'ang和Han。在长期发展过程中，各个国家已经团结一致，发展，繁荣和发展，并形成了丰富的民族文化。为了将体育与种族文化资源结合起来，Dehongzhou使用体育赛事来建立一个交流平台，丰富青年的课外生活与体育活动，进一步协调体育学校和普通的中小学的资源，并在体育和体育融合的背景下教育，并积极地进行高级运动队建设，为预备役人才的增长开放渠道，突出有利的项目并专注于基本和潜在的项目，并探索有效的途径竞争运动才能的选择，培训和交付。

扩大材料选择渠道并提高选择标准

材料选择是竞争运动发展的关键部分。凭借资源和资金有限，选择具有高标准和严格要求的运动员可以确保物料选择过程的公平，准确性和有效性并提高运动队的增长率。 ，训练效率和竞争结果将在一定程度上降低运动员的消除率。但是，除了建立严格和细致的选择标准外，仍然有必要扩大材料选择渠道，并积极地找到并吸引潜在的儿童和青少年参加选择。

目前，Dehong县主要采用两种选择材料的方法。首先是将潜在的运动员送往州级体育学校，以训练半个月至一个月的训练，并对学生的身体健康，技能，文化课程和心理素质进行全面评估，以确定最终选择列表。第二种是分散材料选择的模型。除了派教练在县和城市举行学生体育会议时寻找候选人外，各个级别的体育学校主要是Dehong县儿童业余体育学校（以下称为“ Dehong县儿童体育学校”）。我们还深入基层，深入乡镇和农村地区，以选择人才。 “分布式的材料选择要求我们深入现场，去Dehong县的每所学校选择人才，探索各种类型和样式的运动员，当基层运动员获得更多的关注和机会时，他们将更加积极地从事培训。多样化的人才结构也将有助于推动竞争性体育项目的平衡发展。” Dehong县Young Sports School的负责人Liu Suqiu说，专业教练和选拔小组在选择材料的过程中也发挥了关键作用。他们拥有丰富的经验和专业知识，可以准确判断学生的潜力和发展前景。他们每年至少花25天的时间在Dehong县的所有中小学中选择材料。只有选择人员才能进行以后的训练，并且可以改善运动队的整体水平。 。

另一方面，“明星选择计划”也是现有人才选择和培训系统的补充和改进。 2023年游泳项目杰出竞争储备金的“星级选择计划”训练营（第一阶段）在曼格希（Mangshi）举行，全省各地的杰出储备才能和教练参加了培训和选择。 Dehong县少年运动学校游泳队的教练周岛说，“星选择计划”遵循科学材料选择概念，并根据人体形状，功能，神经类型，生物化学指示器的尺寸，全面评估运动幼苗，运动质量，特殊质量等较早地进行科学和专业的培训方法，并为他们提供进入更高，更专业的平台培训的机会。

加深体育和教育的融合，并专注于文化和体育实践

目前，Dehong县通常采用与普通的小学和中学生合作的体育学校模型来开设学校。体育学校负责运动员的选择，训练，竞争和住宿，普通中小学确保了运动员的文化教育。 Dehong县Young Sports School办公室主任Yan Bin表示，Dehong县Young Sports School与Dehong县第一中部中学，Dehong县民族初中中学和Mangshi No. 7小学建立完整的一所完整的小学教育系统，从小学开始。在舞台开始时，为运动员提供与普通学生相同的教育资源，以确保他们在接受体育教育的同时也可以接受相应的文化教育。在中学舞台上，设立了特殊体育特殊班级，以为运动员提供更多专业的培训。对于运动员的训练和比赛时间表，学校制定了一项灵活的教学计划，以确保运动员可以跟上学校的教学进度而不会影响培训。对于由于培训和竞争而错过的课程，学校应提供辅导和辅导。帮助运动员填补知识漏洞的服务。

Li Zuai是Dehong县青年体育学校举重团队的主教练。自1992年开始工作以来，他已经教了29年。他带领Dehong县青年体育学校的举重队逐步努力工作，而执教的运动员在省级比赛中总共获得了150枚金牌。在培训中，李Zuai有自己的一系列经验和实践。他认为：“举重的训练周期相对较长。提出结果需要超过6年的培训经验。刚刚招募的运动员还年轻，还没有发展其身体才能。只有在练习身体之后健身可以纠正运动，应用设备和练习力量。李Zuai不仅接受了严格的培训，而且研究文化课程也非常重要。 “文化分数是第一个，训练是第二个。从多年来的教学经验来看，具有良好文化分数的运动员比平均文化分数的运动员更好地理解和训练空间，因此他们只能通过改善来使文化才能使文化成为成绩我们可以确保将来的培训和就业。”李Zuai说。

只有通过对学习和培训的同等关注，运动员才能在填补文化学习缺点的同时追求运动发展。在这方面，Mangshi教育和体育局制定了一系列与现实一致的实施计划，并澄清了1个高中 + 7初级高中 + N学校是小学的“一站式”培训模型。例如，Mangshi第一中学将首先开发男女篮球，男女足球，男子和女子和女子排球，田径，武术，武术和体操的特殊学生的培训。 。 Mangshi 1号中学将负责指导相应的七所初中。这7所初中还负责指导相应的N小学，这些小学由高中，初中和小学组成，以在同一项目中进行体育锻炼，以解决体育才华学术进步的差距。 Ruili Municipal教育和体育局根据项目设置计划了“一所学校，一所产品，一所学校和多个产品”的项目布局，选择合适的学校共同组建培训团队，认识体育学校与学校之间的联系，共同建立和共享，并优化集成。 ，不断促进补充运动才能，并逐渐改善梯队的构建。